Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Ankara'daki MEB Şura Salonu'nda düzenlenen programla yenilenen eğitim platformunu kamuoyuna tanıttı. Dijitalleşme ve yapay zeka uygulamalarının eğitim süreçlerine entegrasyonu üzerine yapılan çalışmalar, yeni sistemin temelini oluşturuyor. Bakan Tekin, mevcut platformun 6 milyon civarında aktif kullanıcıya ulaştığını ve bu rakamın Avrupa ülkeleri arasında önemli bir noktada bulunduğunu ifade etti.

Yapay zeka destekli eğitim içerikleri

2011 yılında hayata geçirilen FATİH Projesi ile başlayan dijital altyapı çalışmaları, yeni EBA sisteminde farklı bir boyuta taşındı. İnternet altyapısı ve etkileşimli tahtaların yaygınlaştırılmasının ardından dijital içerik üretimine odaklanan Bakanlık, yeni dönemde yapay zekayı eğitim süreçlerine dahil etti. Bakan Tekin, öğrencilerin sadece teknolojiyi kullanan değil, üretim sürecine de dahil olabilecekleri bir altyapı hedeflediklerini vurguladı.

Veri temelli yönetim ve okul analizi

Yeni sistemin yalnızca öğrenciler için değil, aynı zamanda idari süreçler için de önemli yenilikler getirdiği belirtildi. Bakanlık tarafından geliştirilen yeni altyapı, okulların fiziki koşullarını, coğrafi konumlarını, akademik başarı verilerini ve insan kaynağı gereksinimlerini analiz edebiliyor. Bu veriler sayesinde sistem, karar alma süreçlerini destekleyen raporlar üreterek olası ihtiyaçları önceden belirleyebilecek şekilde kurgulandı.

Dil eğitimi ve sanatsal faaliyetler

Bakan Tekin, sınav hazırlık süreçlerini destekleyen MEBİ uygulamasının yanı sıra, yabancı dil öğrenimine yönelik DİLİM platformuna dair de bilgiler paylaştı. Halihazırda Türkçe ve İngilizce içerikler sunan uygulamaya, yakın zamanda Arapça ve Almanca dillerinin de ekleneceği belirtildi. Bu çalışmaların, özellikle yurt dışında yaşayan vatandaşların çocuklarının kültürel bağlarını korumasına katkı sağlaması hedefleniyor.

Eğitimde sanatın önemine de değinen Tekin, Maarif Orkestrası, Maarif Halk Oyunları Topluluğu ve Maarif Tiyatro Topluluğu gibi yapıların faaliyetlerine devam ettiğini hatırlattı. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde teknoloji okuryazarlığının öncelikli başlıklar arasında yer aldığını belirten Bakan, dijital araçların bilinçli kullanımına yönelik uyarılarını da yineledi. Yeni dijital uygulamalara yönelik eleştirilerin bir kısmının ticari kaygılar taşıdığını savunan Tekin, Bakanlığın eğitim materyalleri üzerindeki çalışmalarını kararlılıkla sürdüreceğini ifade etti.